Month: September 2006

Een beetje reclame II

Op donderdag 23 november zal de universiteitsbibliotheek van de Erasmus Universiteit Rotterdam een symposium organiseren met als titel De bibliotheek en onderwijsinnovatie.

Met het symposium sluit de UB het EURlib-project af. Diverse sprekers gaan nader in op de resultaten van dit innovatieprogramma op het terrein van ICT & onderwijs aan de Erasmus Universiteit Rotterdam.

button.jpeg

Een van die sprekers zal ik zijn.

11.55 uur Semantische technieken op basis van een thesaurus, toegepast op het structureren van onderwijscontent
drs. Liesbeth Mantel, projectmedewerker EURlib, UB EUR
Presentatie inclusief een demo, waarbij onder meer te zien is hoe de UB de semantische zoekmachine Collexis inzet bij het structureren van PsyWeb, de elektronische leeromgeving van de opleiding Psychologie van de EUR.

Maar ook Paul Miller is van de partij om de dag af te sluiten.

Meer informatie en mogelijkheid tot inschrijven: EURlib website

Een beetje reclame

Volgende week zaterdag vertrek ik naar Dallas om in de week die er op volgt me te laten overladen door informatie op Educause. Ik heb alle lezingen die worden gegeven doorgenomen en een keuze gemaakt, nouja ik heb alles aangevinkt wat mij interessant lijkt.

Voor deze trip, die ook wel Edutrip wordt genoemd zijn twee belangrijke sites voor de thuisblijvers. Een wiki waar alle verslagen online op verschijnen en een blog, die wordt volgeschreven door Gerard Dümmer.

En voor hen die liever van papier lezen zal SURF, net als ieder jaar, een boekje uitgeven (maar dat duurt nog wel even).

PS: ik twijfel heel erg of ik mijn Ibook wel of niet mee zal nemen (schijnen zalen vol pc’s aanwezig te zijn). Kan iemand mij vertellen hoe de Amerikaanse douane momenteel omgaat met laptops en of ik mijn maccie beter thuis kan laten?

Digitale vingerafdruk voor plagiaatdetectie

Plagiaat komt ook in de blogwereld voor. Nu ben ik hier gelukkig vrij van gebleven maar je weet het maar nooit in de toekomst. Voor WordPress is er een nieuwe plugin ontwikkeld waarmee je plagiaat kan detecteren. Het principe is eenvoudig, er wordt een fingerprint gemaakt die alleen te zien is in de rss feed en deze wordt meegekopieerd als iemand jouw tekst gebruikt. Ik heb de plugin geinstalleerd, geen idee of het werkt (maar neem aan van wel).

Meer info en downloaden plugin: Maxpower
Met dank aan: About: Blank

Gratis plaatjes

Voor de cursus webdesign professional ben ik vaak op zoek naar afbeeldingen. Ik gebruik hier meestal Istockphoto of Corbis voor. Via Librarians Internet Index wordt ik gewezen op een zoekmachine voor beeldmateriaal: Yotophoto. Deze zoekmachine kijkt in “openbare” bestanden zoals Wikipedia, Flickr, Stock.Xchng, Morguefile, Pixelperfect Digital en OpenPhoto.

While some of the images are in the Public Domain, most are released under Creative Commons, GNU FDL or similar licenses. These licenses typically have some minor conditions of use (such as requiring that credit be given to the photographer). Yotophoto offers resources and links to help users understand and comply with the license conditions (because we hate legalese as much as you do).

Je kan zoeken op trefwoorden of kleur van de afbeelding. En toch voelt het niet goed om zomaar iemands foto’s van Flickr te gebruiken….. Maar ook daar hebben zij over nagedacht:

For truely commercial projects we recommend designers use images from one of the many microstock suppliers.

Picture 11.png

Meer info: Yotophoto
Met dank aan: Librarian Internet Index

Gevisualiseerde rss

MappedUp is an application that tracks a large number of RSS news sources and displays their latest items on a world map, geographically and in real-time.

Ziet er wel mooi uit, misschien een beetje druk, maar zeker de moeite waard om eens beter te bekijken. De kleurtjes op de wereldkaart geven aan of een feed net nieuw is of al iets ouder. Als je er over heen gaat met je muis zie je de tekst van de feed. Door in de tags aan te geven waar je op wilt selecteren kun je je eigen wereldkaart laten vullen.

You can download MappedUp as a screensaver, widget or active desktop. You can also download MappedUp as a header for your blog or website.

Leuk! Een gepersonaliseerde desktop. Wel jammer dat je nieuwe feeds zelf moet toevoegen en niet kan exporteren vanuit bijvoorbeeld Bloglines. Daarnaast krijg je als je Nederlands kiest als voorkeurtaal Deense feeds…..
Meer info: MappedUp
Met dank aan: Buzzshout

Ruzie in de bieb

TILBURG – Een ruzie maandag tussen twee meisjes (negen en elf jaar) in een bibliotheek in Tilburg ontaardde door de  bemoeienis van volwassen familieleden. De politie hield drie mensen aan wegens openlijke geweldpleging. Het begon met een scheld- en vechtpartij ’s middags tussen de meisjes. De negenjarige haalde haar 59-jarige opa erbij. Met de loslopende pitbullterriër van de man togen zij naar de bibliotheek, waar de opa zijn kleindochter vertelde dat zij het meisje, haar zusje en haar 35-jarige moeder mocht slaan.

Het kind pakte een prullenbak, maar een medewerkster van de bibliotheek voorkwam dat ze er mee sloeg. Opa, kleinkind en hond verlieten daarop het pand.

Sinds wanneer mogen loslopende honden de bieb in? Wel een stoere biebmedewerkster overigens!

Met dank aan: Algemeen Dagblad

Gelezen in de maand – september

8.jpgKatherine Neville / De Acht, 2005
1972 winter in New York, computerexpert Catharine Velis wordt op een speciale manier verbonden aan de zoektocht naar een schaakspel. Een legendarisch schaakspel dat in het bezit is geweest van Karel de Grote en al sinds de Franse Revolutie wordt vermist.1790 lente in Zuid Frankrijk, Mireille de Remy verlaat het klooster van Montglane met in haar bezit een aantal schaakstukken en een verhaal. Het verhaal van een heel bijzonder schaakspel.

Niets is toevallig, alles gebeurd met een reden en een groot aantal groten der aarde spelen een rol in dit ontzettend spannende verhaal. 671 pagina’s intriges, liefde, noodlot en spanning. Misschien merk je het al, ik vind dit werkelijk een geweldig boek (wilde het zelfs niet uitlezen omdat ik niet wilde dat het afgelopen was, maar toch zo nieuwsgierig naar het einde dat ik tot diep in de nacht door heb gelezen).

Web 2.0 presentatie

Gistermorgen hield ik voor een aantal geinteresseerde medewerkers van de opleiding Psychologie een presentatie over web 2.0. Het publiek was zeer gemengd en dus was het moeilijk om datgene te vertellen waar iedereen iets aan zou hebben. Ik denk ook dat de “techneuten” veel bekende dingen hebben gezien. Een van hen mailde mij vandaag een grappige link door waar ik een afbeelding vond van een rss-uitleg op de Oprah manier.

Ik heb aan de groep iets verteld over netvibes, flickr, blogs, rss, social bookmarking en folksonomy, ajax en de bedenkingen bij web 2.0.

Er ontstond een interessante discussie over hoe een en ander in te passen is in het onderwijs en wat me daarbij het meeste opviel was een opmerking die neerkwam op het volgende; als ik met social software maar 10% van de leerlingen bereik en bijvoorbeeld twee applicaties moet onderhouden om de hele groep te bereiken dan gebruik ik social software liever niet. Ik begrijp deze opmerking, iedereen heeft het druk ook de docent, maar als niemand de mogelijkheden van web 2.0 en social software binnen de EUR onderzoekt en uitprobeert dan wordt het inderdaad niets met social software in ons onderwijs.

Ik vroeg daarom aan de groep of zij wisten wat de student gebruikt en of zij wel eens gegoogled hebben op namen van studenten… en toen was het even stil. 4324 EUR-studenten gebruiken Hyves en daarmee staat de Erasmus Universiteit op de tweede plaats, net onder de Universiteit Groningen.

4324 studenten, dat zijn er heel veel. Deze studenten zijn via Hyves te bereiken, hier leggen zij contacten en chatten zij met medestudenten. Hoeveel tijd zou het een docent kosten om een pagina in Hyves aan te maken en om studenten hier op te wijzen? Hoeveel tijd kost het een docent om aan de studenten te zeggen dat zij een presentatie niet met behulp van een powerpoint maken maar met een wiki of een blog, of zelfs een flickr-foto-presentatie? Hoeveel tijd….. en wat levert het op. Ik denk de mogelijkheid om met studenten te communiceren op de manier die zij gewend zijn. Open staan voor verandering laat de student zien dat wij als universiteit meedoen aan de nieuwe trends. Misschien wordt het niets en werkt het niet… maar dan heb je het in ieder geval geprobeerd.

Een van de aanwezigen opperde om een oproep te doen onder studenten en hen te vragen het komende jaar mee te discussieren over de mogelijkheden van web 2.0 binnen het onderwijs. Een ontzettend goed idee en ik moet zeggen dat ik heel graag bij deze brainstormsessies zou willen zijn. Misschien moet ik het eens vragen of het mogelijk is….