Bij de bibliotheek van de Universiteit van Auckland hebben ze een wel heel bijzondere manier om studenten te leren hoe de catalogus werkt. Te Punga heet het en het ziet er zo uit:

Te Punga is an interactive graphic novel that follows three students working on an assignment, learning to use the Library and its Voyager catalogue.

Per hoofdstuk kun je door het verhaal scrollen (net als een film of stripverhaal, van links naar rechts) en hoor je achtergrondgeluiden als meeuwen en een ringtone van een telefoon.

In onderstaand filmpje legt Liz Wilkinson uit hoe en waarom zij op deze manier de cursus aanbieden:

Met 7 “buitenjekaderdenken” punten:

  • Literacy beyond text
  • Student centred, not library centred
  • Outside experts
  • Involve students
  • Use students’ environments
  • Learning by doing
  • Make students feel at home

En ik, ik kan het hier alleen maar heel erg mee eens zijn!

Ex-collega Te schreef ook al over Te Punga, waarschijnlijk omdat zij toen “down south” was op dat moment en het met eigen ogen heeft gezien. Toen is het mij niet opgevallen, best vreemd eigenlijk nu ik er zo over nadenk. Ik had namelijk een tip van Michael Stephens nodig om Te Punga nog eens nader te bekijken.