Moqub’s bibliotheek van dingen

Of: Hoe (on)zichtbaar zijn UB’s in het onderwijs? Op 18 februari organiseert de UKB werkgroep Learning Spaces over dit onderwerp een informele bijeenkomst van 13:30 tot 16:00 uur in Utrecht.

Als Margreet vraagt om mee te helpen om de aankondiging van 21e Dingen bij zoveel mogelijk mensen onder de aandacht te brengen dan doe je dat gewoon. Dus bij deze, de tekst is van Margreet, ik ben nu even gewoon een doorgeefluik.

Merel maakte, samen met een aantal andere studenten, een filmpje over de nieuwe roze SENZ paraplu. Dit als een opdracht voor de TU Delft. Dit filmpje stuurde ze niet naar de marketingafdeling van de TU, maar naar Young Marketing.

In de afgelopen twee jaar heeft JISC samengewerkt met universiteiten in de UK om te onderzoeken hoe ebooks gebruikt worden door studenten en docenten. Bij aanvang van het onderzoek gebruikten zij 36 ebooks die gebruikt worden in het onderwijs op het gebied van management, media studies, techniek en medicijnen.

De 2020 Forecast is een gereedschap om na te denken over, je klaar te maken voor en mee te helpen aan de vorming van de toekomst. Het laat de belangrijke factoren zien van het veranderende leerlandschap. De forecast is geen voorspelling voor de toekomst, maar meer een gids voor de ongeschreven toekomst. Het is ontworpen om te helpen om samenhang te zien in dingen die niets met elkaar lijken te hebben en helpt je na te denken over kansen en mogelijkheden die je vandaag de dag tegenkomt en deze te plaatsen in een groter geheel.

Een paar maanden geleden werd ik benaderd door Marlies Wijnen met de vraag of ik deel wilde nemen aan de jury van Groeien door Games. Leuk! dus doen.

De posters zijn afkomstig van de 21st Century Learners website, gemaakt door Peter H. Reynolds naar aanleiding van een brainstormsessie waarin de karakteristieken van de lerende van de 21e eeuw werden bediscussieerd.

FWK zijn leerboeken in de zin dat zij mooi zijn vormgegeven, zijn geschreven door auteurs van wereldklasse en dat zij ondersteunt worden door alle mogelijke middelen zoals handleidingen, slides en tests. Maar waar zij in uitblinken is dat zij een CC licentie hebben (BY-NC-SA) en dat zij gratis online te raadplegen zijn. Open Educational Resources op zijn best dus.

De afgelopen week bezocht ik tweemaal de jaarbeurs in Utrecht. Een keer om naar de TeachMeetNL te gaan, de eerste in Nederland, ik mocht hem dus niet missen. En de keer erna naar de NOT, die ik gezellig met Essen2punt0 bezocht.

Volgens David van OpenContent.org is het nog niet eerder gedaan, een universitaire cursus aanbieden alsof het een MMRPG is. Dus waarom dan nu wel?