De afgelopen week bezocht ik tweemaal de jaarbeurs in Utrecht. Een keer om naar de TeachMeetNL te gaan, de eerste in Nederland, ik mocht hem dus niet missen. En de keer erna naar de NOT, die ik gezellig met Essen2punt0 bezocht.
Volgens David van OpenContent.org is het nog niet eerder gedaan, een universitaire cursus aanbieden alsof het een MMRPG is. Dus waarom dan nu wel?
Inanimate Alice is het verhaal van de achtjarige Alice, een meisje dat opgroeit in de beginjaren van de 21e eeuw. Het verhaal is opgebouwd uit multimediale interactieve episodes waarbij gebruik wordt gemaakt van tekst, geluid, beeld en games. Alice neemt de lezer mee op avontuur terwijl zij ouder wordt en zij het vak van Characterdesigner voor games leert.
Een paar weken hoorde ik een nieuwe term, Edupunk. Ik sloeg het op om er later nog eens beter naar te kijken en dat is wat ik nu ga doen. Edupunk is volgens Wikipedia: an approach to teaching and learning practices that result from a do it yourself (DIY) attitude. Many instructional applications can be [...]
Een bijzonder Amerikaans voorbeeld van Netvibes gebruik in het onderwijs.
Op 5 maart schrijft Wilfred Rubens een post op zijn weblog met als titel Belang van gaming overdreven. Wilfred heeft de column van Arja Veerman gelezen en reageert hierop op zijn blog. Mijn nieuwsgierigheid is gewekt. Wie is Arja Veerman en waarom schrijft zij de column Vespeling van onderwijs? Trouwens op 29 november 2005 schreef [...]
Na anderen, zet nu ook Yale zijn courses online, onder een CC-licentie. Momenteel zijn er zeven courses te vinden (Fundamentals of Physics, Frontiers and Controversies in Astrophysics, Modern Poetry, Death (Philosophy 176), Introduction to Political Philosophy, Introduction to Psychology, and Introduction to the Old Testament). Met dank aan: FAQ
Gister was het dan zo ver. Open Course Ware van de TU Delft ging live. Er staan momenteel tien cursussen online van Civil Engineering, Offshore Engineering en Electrical Engineering. De komende maanden zal worden gewerkt aan het materiaal van Applied Physics, Applied Physics en Sustainable Development. Het officiele persbericht is hier te vinden. Willem van [...]
FutureLab (innovation in education) heeft een rapport geschreven met als titel 2020 and Beyond – Future scenarios for education in the age of new technologies waarin zij ingaan op de volgende vragen: To what extent are we prepared, as a society and as educators, for the massive changes in human capabilities that digital technologies are [...]
Vanmorgen was ik bij de kick-off van het Open Educational Resources project van de TU Delft (voor hen die dit nog niet weten, hier werk ik nu). In navolging van het Open Course Ware van MIT gaat nu ook de TU zijn onderwijscontent publiek maken. In eerste instantie gaan wij door middel van drie pilots [...]
August 24th, 2010Dit jaar alweer de zevende keer. De tijd gaat snel. De eerste keer was ik er niet bij, voelde me nog niet echt een blogger, laat staan een edublogger.[...] Read the rest »
