MIT,
originally uploaded by moqub.
Aangezien Willem en Robert al over deze sessie hebben geschreven zal ik het hier niet nog een keer uitgebreid over doen. Steve gaf een presentatie over de evaluatie die MIT OCW doet en wat zij daarvan leren.
Om de evaluatie goed te kunnen doen heeft MIT 3 deelgebieden/onderwerpen gekozen:
- Â access (wie zijn de gebruikers, waar komen ze vandaan, etc.)
- use (wat doen de gebruikers met de site)
- impact (is het moeilijkste te onderzoeken, maakt het verschil voor de gebruikers)
Opvallende conclusies naar aanleiding van de evaluatie:
- 50% van de bezoekers zijn self-learners
- 17% zijn docenten
- 32% zijn studenten
MIT OCW had verwacht dat de docenten/studentengroep de grootste gebruiker van MIT OCW zou zijn. Daarnaast gebruiken de docenten het materiaal anders dan verwacht. MIT OCW dacht dat docenten nieuw materiaal zou toevoegen, maar zij wilden eigen kennis vergroten en leren over nieuwe manieren van lesgeven.
En wat mij absoluut is bijgebleven:
STORIES ARE BETTER THAN NUMBERS
En vooral – gebruik deze verhalen van gebruikers bij het promoten van OCW. Waarbij het toevoegen van een foto van de persoon die iets zegt over OCW nog meer indruk maakt op derden.