Groeien door Games – de jury

Een paar maanden geleden werd ik benaderd door Marlies Wijnen met de vraag of ik deel wilde nemen aan de jury van Groeien door Games. Leuk! dus doen.

Maar wat is Groeien door Games. Op de website staat het volgende:

Groeien door Games is een project van de Onderwijsvernieuwingscoöperatie dat tot doel heeft gaming in het onderwijs te integreren, vanuit de wens om leeromgevingen voor leerlingen meer inspirerend te maken. De scholen van de Onderwijsvernieuwingscoöperatie ontwikkelen daartoe gezamenlijk digitale leermaterialen. In deze leermaterialen zal het spelen en bouwen van games een rol spelen. Ter ondersteuning van dit project worden voor de scholen workshops en trainingen verzorgd, gamebouw-software wordt geselecteerd en zonodig van handleidingen voorzien en er wordt een gamebouw-competitie opgezet tussen de scholen onderling. Ook deze website is onderdeel van de projectactiviteiten; naast informatie over games in het onderwijs is het een digitale leeromgeving voor de leerlingen van de scholen van de onderwijsvernieuwingscoöperatie waarin zij samen kunnen werken, informatie met elkaar kunnen delen, met elkaar kunnen communiceren en hun projecten etaleren.

In de afgelopen maanden hadden een groot aantal leerlingen van verschillende scholen games gemaakt die door Margreet van den Berg en Marlies Wijnen aan een voorselectie waren onderworpen. De beste games (12 in totaal) werden aan de jury voorgelegd. De leerlingen hadden samen met de docent een keuze gemaakt voor de game-engine waarbij zij konden kiezen tussen Game Maker en Stagecast. Nieuw dit jaar was dat teams ook een promotiecampagne mochten maken voor de game. Deze promotiecampagne mocht een poster, flyer, filmpje of website zijn. Voor alle categorieën waren prijzen te verdelen.

Als jury moesten wij letten op:

  • gameplay, spelbeleving
  • vormgeving
  • humor
  • hoe educatief is de game
  • originaliteit
  • documentatie bij de game

En samen met mij zaten in de jury Skate the Great (Gamekings), Hans van Dijk (auteur van Zapklare Brokken), Antoinette Hoes (Leylines BV), Frans van Bommel (informaticadocent KSE Etten Leur) en Marlies Wijnen als voorzitter.Een bijzonder gezelschap van mensen die elk vanuit hun eigen expertise naar de games hadden gekeken. Sommige games wilden bij mij niet openen en dus was het erg fijn dat Martijn van den Berg (jaja de zoon van) ook aanwezig was om de games aan ons te tonen. En terwijl hij aan het gamen was riep de jury wat zij van de game vonden. Sommige games waren ontroerend, anderen mooi gemaakt en van weer anderen kon je echt iets leren. De leerlingen hadden echt hun best gedaan en dat was fijn om te zien. De promotiecampagnes was toch wel een ander verhaal. Hier leek het alsof de leerlingen het niet begrepen hadden, of had de docent misschien teveel beperkingen opgelegd?

De jury was eensgezind en dat maakte het makkelijk om de prijzen toe te kennen. Dit betekent niet dat wij niet gediscussieerd hebben, er was voldoende discussie maar dat ging meer over de games en promotiecampagnes die niet gewonnen hebben. De winnaars zijn inmiddels bekend gemaakt en kun je hier vinden.

Ik vond het erg boeiend om eens op een andere manier naar games te kijken. Zeker omdat het ging om games die door jongeren zijn gemaakt. Wat ik ook interessant vond is om met juryleden met andere expertises de games te beoordelen. Je kijkt allemaal anders en leert op zo’n moment toch van elkaar. Al met al dus een leuke middag met veel leermomenten, ook voor mij!

Gebruikt beeldmateriaal is afkomstig van Flickr – grow_cube van clsung

Workshop – Aan de slag met gaming in de bibliotheek

Afgelopen dinsdag mocht ik voor tien geïnteresseerden een workshop geven over gaming in de bibliotheek. De workshop duurde de hele dag en ik heb in de maanden voorafgaand aan de workshop mijzelf regelmatig de vraag gesteld: hoe vul ik in hemelsnaam een hele dag met een gaming workshop? Ik heb veel verschillende mensen gevraagd en naar informatie gezocht bij anderen en uiteindelijk een programma bedacht met een uitstapje.

Maar eerst een plenair gedeelte dat om 10 uur begon. Ik had van te voren de lijst met deelnemers gekregen dus wist van een aantal wie ze waren en hoe vaak zij al iets met gaming hadden gedaan. Maar van het merendeel wist ik niets. Ik heb hen dus eerst een kennismakingsopdracht laten uitvoeren. Met als centrale vraag: als je nu 5000 euro van mij krijgt hoe zet je dat dan in als het gaat om gaming in de bibliotheek? Hier kwamen al leuke ideeën uit voort. Hierna heb ik iets verteld over consoles, soorten games en wat getallen laten zien met name uit een onderzoek dat Wehkamp laatst heeft gehouden onder ouderen en jongeren. Een vraag in dat onderzoek vind ik bijzonder interessant en dat is deze:

gamingworkshop

Jammer is natuurlijk dat Wehkamp niet heeft gevraagd waarom deze mensen nooit thuis een game-avond organiseren en of zij misschien de bibliotheek als logische plaats zien om dat te doen. Dat had ik bijvoorbeeld erg interessante informatie gevonden. Want misschien wil deze groep ondervraagden wel helemaal niet samen gamen. Ik kan het mij niet voorstellen, maar het is wel mogelijk.

Na het ochtendgedeelte gingen wij op pad. Met zijn allen wandelen door Rotterdam, over de markt (zorgen dat je niemand kwijtraakt als hij even een boek wil kopen) op weg naar The Game Syndicate. Hier kregen wij lunch en mochten wij een uur lang allerlei games uitproberen.

img_0096

Natuurlijk was er een Guitar Hero opstelling inclusief drumstel. Ik had het weekend ervoor nog geoefend dus was er helemaal klaar voor. Jammer dan het drumstel kapot was en ik dus niet kon laten zien wat ik kon, maar ook op de gitaar kon ik het winnen van Tom 🙂

img_0098

Buzzzzzz is altijd leuk. Ben er wel achter dat het mij net even te lang duurt om een potje te spelen.

img_0099

Het waren niet alleen de consoles die aantrokken. Ook de gamepc’s waren in trek. Er werd volop geraced, geschoten en Prince of Persia gespeeld en weer anderen kregen uitleg over World of Warcraft. Als je dit nog niet eerder hebt gezien is het best overweldigend en lastig om te begrijpen hoe het spel in elkaar zit.

Na The Game Syndicate met zijn allen naar de buren (openbare bibliotheek Rotterdam) waar Mischa van Vlaardingen en Lonneke Leenaars ons iets meer gingen vertellen over de binnenkort te openen jongerenvloer. Nu dacht ik dat de jongerenvloer al open was, maar ik had mij vergist, het 4YOUplein bestaat al en daarnaast is de jongerenvloer in aanbouw. 22 april aanstaande is de officiele opening. Er werden interessante vragen gesteld door de deelnemers, waaronder hoe zorg je er nu voor dat kleine kinderen niet meekijken als ouderen een first person shooter aan het spelen zijn? Ga je volwassenen weren van het jongerenplein? Hoe lang mogen ze gamen? etc.

Na het uitstapje wandelden we terug naar het WTC waar de workshop verder ging. Ik liet een aantal inspirerende voorbeelden zien van Amerikaanse en Nederlandse bibliotheken. En daarna was het al tijd voor de laatste opdracht. Geïnspireerd op een Amerikaans voorbeeld waar de ALA vorig jaar een Nationale Gamingdag heeft georganiseerd. Naar aanleiding van deze dag is een website gelanceerd (toolkit) met voorbeelden, praktische tips en overige zinvolle informatie. De groep werd in 3-en gesplitst en er werd nagedacht over hoe wij in Nederland ook een Nationale Gamingdag op kunnen zetten. Een groep dacht na over communicatie en marketing, een andere over financien en de laatste over de organisatie. Ik zou het helemaal geweldig vinden als wij in Nederland ook zo’n dag van de grond kunnen krijgen en een aantal deelnemers zag het ook zeker zitten. Misschien toch eens met Jaap en Erik gaan babbelen om vanuit UGame – ULearn alle bibliotheken in Nederland mee te krijgen, want als wij het doen doen wij het goed en doet uiteraard iedereen mee, ja ook de bibliotheken van Urk en Bunschoten Spakenburg 🙂

MMRPG als basis voor een (universitaire) cursus

Volgens David van OpenContent.org is het nog niet eerder gedaan, een universitaire cursus aanbieden alsof het een MMRPG is. Dus waarom dan nu wel? David omschrijft het als volgt:

In addition to helping students gain a working knowledge of the field of open education (i.e., knowledge they can actually put to work), this course is a design experiment exploring the effectiveness of running a university course as a massively multiplayer role-playing game.

De studenten die de cursus volgen kiezen een karakter en ontwikkelen een expertise. Zij lossen individuele quests op, maar voegen zich ook bij een Guild om met anderen samen te werken. Omdat zij ook binnen een Guild moeten samenwerken kunnen zij quests oplossen die zij met de eigen vaardigheden onmogelijk op kunnen lossen.

Karakters die gekozen kunnen worden zijn:

  • Artisan – The Artisan has digital materials production skills in all the necessary Web 1.0 and 2.0 tools of open publishing and open education like HTML, video sharing, podcasting.
  • Bard – The Bard is the Master of Lore, and is versed in the history, people, and politics of the field of open education. The Bard knows what open educational resources are “out there” as well as what’s available within the university.
  • Merchant – The Merchant deals with short-term and long-term sustainability issues and business models relating to open education projects.
  • Monk – The Monk is a student of copyright and licensing arcana and defender of the university brand.

De karakters hebben de beschikking of vaardigheden die bij deze tijd horen, zoals web 2.0 vaardigheden, OER of auteursrecht.

Er zijn quests voor alle spelers (5) en quests speciaal voor de karakters (6).

De cursus staat open voor iedereen dus ben je nieuwsgierig en wil je meedoen dan kan dit gewoon.

Gebruikt beeldmateriaal is afkomstig van Flickr – Saw my first WOW hookup – Antigone 78

Kennisbuffet in TU Delft Library

Al uren voordat het begon was het rommelig in TU Delft Library. Er werd gebouwd en opgetuigd en dat alles voor het Kennisbuffet dat op dinsdag 25 november plaatsvond. Mijn baas heeft er op het managementteam weblog al een stukje over geschreven. Ik mocht op deze middag op twee stands staan; Dark Ink en het Library learning Centre.

Collega Jan maakte foto’s waaronder deze:

Hier laat ik Hans Tonino (opleidingsdirecteur Technische Informatica en Media & Knowledge Engineering) Dark Ink zien. Vorig jaar bezocht ik hem om te vertellen over het UGame – ULearn project. Niet wetende dat het zo’n succes zou worden waar ook studenten van zijn faculteit aan mee zouden werken. Extra leuk voor hem dus om het eindresultaat een keer te zien.

Wat mij opviel was dat de bezoekers zeer geinteresseerd waren en duidelijk kwamen om geinformeerd te worden. Ik kwam in gesprek met iemand van de HvA die mij vertelde dat zij Dark Ink had gespeeld maar niet goed wist wat zij nog meer moest doen dan inktmonsters neerslaan. En toen besefte ik mij dat wij dit misschien niet heel goed hebben uitgelegd. Door het neerslaan van de inktmonsters verzamel je namelijk informatie die je nodig hebt om de raadsels bij de riddlemaster op te lossen. De informatie wordt opgeslagen in een eigen digitaal vriendje, I.N.G.E. genaamd (tab-toets gebruiken om bij I.N.G.E. te komen). Dus het doel van Dark Ink is niet zoveel mogelijk monsters verslaan, maar zoveel mogelijk informatie te vinden. Ik hoop dat deze dame nog een keer gaat spelen om te ontdekken hoe I.N.G.E. werkt.

Met Harald (de technisch projectleider van Dark Ink) heb ik laatst een artikel geschreven voor de Surfspace-site. Ik zal deze ook nog plaatsen op de UGame – ULearn site. In het artikel leggen wij uit hoe het proces is gegaan en hoe wij de studenten begeleid hebben.

Maar om even terug te komen op het kennisbuffet. Het was een leuke, gezellige en interessante middag waar ik veel nieuwe mensen heb ontmoet die graag op de een of andere manier bij UGame – ULearn betrokken willen worden. Het project zou na dit jaar eindigen maar ik kan nu al vertellen dat dat dus niet het geval is. Wij gaan gewoon door. Met game-avonden in december, januari en februari en een symposium op 23 april.

6 & 7 november: Game in the City

Als mijn agenda het toe had gelaten zou ik hier graag naartoe zijn gegaan. Hier = Game in the City, een gratis tweedaags evenement dat op 6 & 7 november in Amersfoort wordt gehouden.

Op 6 november een congresdag met als thema Breaking the Rules:

Het thema van het congres ‘Breaking the Rules’ wordt van verschillende invalshoeken belicht: Wat is de invloed van vernieuwing en verandering op ons denken en welke rol spelen games daarin?

En op 7 november onder andere masterclasses en Chiptune.

Met dank aan: Cross Media Forum

Waar ik ook lees over het Cross Media Café:

iMMovator zal tijdens Game in the City op 6 november vanaf 14.00 een speciaal Cross Media Café organiseren met als thema Media & Business, waarin aandacht voor de wisselwerking en verwevenheid tussen traditionele media, games en real life.

Game-in Open Air 2008 – filmpje

Tijdens de Game-in Open Air van vorige week zaterdag waren Skate en Jan Meijroos van de TMF Gamekings ook aanwezig. Zij maakten een filmpje van het evenement.

Ik maakte tijdens dit evenement voor het eerst kennis met RockBand en mocht op de drums spelen in de band van de Naughty Librarians. Dit bleek zo leuk dat ik vanavond een RockBand-set heb opgehaald bij een winkel in Schiedam. Nog even wachten tot de gitarist thuiskomt en dan GAMEN!!

Game-in Open Air 2008

Gistermiddag om 3 uur begon voor mij een werkdag, vreemd om op zaterdag in de bibliotheek te komen. Uitgestorven kantoren, er waren wel studenten aan het studeren, maar de sfeer was anders dan door de week. De reden dat ik op zaterdag aan het werk was – Game-in Open Air 2008. Een game- en film evenement dat in de TU Delft Library werd gehouden. Dit event was de kick-off voor een aantal game-avonden die UGame – ULearn bij DOK in de komende maanden zal houden. Voor hen die het nog niet weten, UGame – ULearn is een samenwerkingsproject van DOK en de TU Delft rondom het thema gaming.

De bedoeling was om buiten op het terrein van de bibliotheek te gamen met de GameKings (Rockband op de Xbox) en een film te tonen (Thomas in Love). Maar het weer zat niet mee. Op vrijdag werd dus besloten om het evenement binnen te houden. Met een iets kleiner scherm (evengoed nog best indrukwekkend groot) maar met dezelfde onderdelen. Een cateraar werd gelukkig op het laatste moment gevonden zodat een biertje/wijntje/frisje en een broodjes bapao voor de bezoeker aanwezig was.

Om 19.00 begon de Game-in. GameKings Jan Meijroos en Skate riepen de bezoekers op zich aan te melden voor de RockBand competitie en vertelden dat er een complete Rockbandset te winnen viel, ter beschikking gesteld door Electronics Art. Er deden ongeveer 10 bands mee aan de competitie, waaronder de damesgroep de Naughty Librarians.

Hieronder een sfeerimpressie van het evenement. Meer foto’s uiteraard op Flickr.

Het opbouwen van het scherm:

De 20 Playstation 3 kasten worden naar binnen gereden:

Let’s game:

Het was ontzettend gezellig, er werd veel gegamed. Bezoekers liepen in en uit. Ouders met kinderen, studenten, het was een goede mix. Toen de film begon waren er weer andere mensen in het gebouw dan tijdens het gamen en ik moet zeggen het is bijzonder om op zo’n groot scherm een film te kijken in de bieb.

Om even na 11-en was het weer voorbij. De film was aardig (je moet er van houden). En ik moet zeggen het was een geslaagde avond. Natuurlijk kunnen er altijd meer mensen komen dan dat er op zo’n avond doen, maar de PS3-consoles waren de hele tijd bezet (ik denk dat er ongeveer 100 mensen gamenden of naar de gamende bezoekers keken) en naar de film bleven ongeveer 50 mensen kijken. Wat mij betreft was dit een evenement dat zeker voor herhaling vatbaar is.

Met uiteraard dank aan: the GameKings, The Game Syndicate, Filmhuis Lumen, DOK, de TU Delft Library (met name de mannen van Facilitair Bedrijf), Coffeestar, en alle bezoekers.

Heb jij op 4 oktober al iets te doen?

Nee? Nou dan heb ik goed nieuws voor je als je in de buurt van Delft woont.

UGame – ULearn organsieert samen met Filmhuis Lumen de Game-in Open Air.

In het persbericht staat:

4 oktober TU Delft Library
Zaterdag 4 oktober vanaf 19.30 uur zal er op verschillende plekken binnen en buiten de TU Delft Library gespeeld worden op verschillende consoles (onder andere PS3) en zal er voor het grote scherm een Rockbandcompetitie en presentatie gegeven worden. De prijs van de avond is een door Electronic Arts beschikbaar gestelde complete Rockbandset.

TMF Gamekings
De presentatie en jurering van dit spektakel ligt in handen van de Gamekings Jan Meijroos en Skate die met hun programma op TMF en hun bijdrage aan het tijdschrift Power Unlimited nationale gamehelden zijn geworden.

Muziek en enorm filmdoek!
Na dit heftige begin van de avond verzorgt Filmhuis on Tour om 21.15 uur op groot doek een open air filmvertoning van “Thomas in Love”, een film die verschillende prijzen won op festivals, waaronder de prijs van de filmcritici voor het beste speelfilmdebuut op het filmfestival van Venetië en die met het thema virtuele werelden aansluit bij de rest van de avond.

Kick off game avonden
Als kick off voor een serie van Game avonden in DOK, de Delftse bibliotheek en de TU Delft Library organiseert UGame-ULearn in samenwerking met Filmhuis on Tour 2008 deze spectaculaire game en film avond. Filmhuis on Tour wordt naast boven genoemden, mede mogelijk gemaakt door de Gemeente Delft, Fonds1818 en Filmhuis Lumen.

Datum: 04-10-2008
Terrein: TU Delft Library (Prometheusplein 1 in Delft)
Tijd: 19.30 uur
Toegang: Gratis

Wil je meedoen aan de competitie, meld je dan met twee vrienden of vriendinnen aan op info [at] dok punt info.

En iedereen duimen dat het droog blijft!! (ook als je niet komt)

Gamen en de bibliotheek – wat ik tegenkwam de afgelopen week

De laatste paar dagen vond ik een aantal links over gamen en de bibliotheek die mijn aandacht trokken.

Allereerst een interessant overzicht van OEDb (online educational database) en heet Bringing Gaming (and Gamers) to Your Library: 100 Tips and Resources. In het overzicht worden 39 tips gegeven waaronder:

  • biedt games aan die onderzoek vereisen omdat deze waardevol zijn voor het begrijpen hoe een bibliotheek werkt.
  • gebruik games die het curriculum ondersteunen.
  • denk ook een aan klassieke games, gebruikers van de bibliotheek hebben deze vaak niet thuis. Deze games (en consoles) zijn veelal goedkoop te verkrijgen. De bibliotheek is tenslotte de plek waar dingen bewaard worden dus waarom geen oude games en consoles.
  • begin klein als het gaat om het aanbieden van games, maar hou de collectie wel up-to-date. Een game avond met maar een game is een goede start.
  • creëer zones in de bibliotheek. Zorg dat er een stiltezone is voor hen die zonder teveel geluid een boek willen inkijken maar creëer ook een zone waar wel geluid mag worden gemaakt en kan worden gegamed.
  • schaf projectieschermen aan. Thuis speel je games vaak op een televisie of een computer. Spelen met een groot scherm is toch weer een heel andere belevenis.
  • een goedkope manier om veel games uit te kunnen proberen is als gebruikers games van thuis meenemen. Maak wel van te voren goede afspraken voor het geval er iets kapot of verloren gaat. Hetzelfde geldt voor het meebrengen van consoles.
  • speel zelf de games ook en positioneer jezelf als een gids in plaats van als iemand die controle houdt.
  • biedt tijdens een game-event niet alleen computergames aan maar ook bordspellen, zodat spelers als er geen plek is bij een computergame zich niet hoeven te vervelen.
  • bereid je voor op negatief commentaar van anderen die niet begrijpen waarom een bibliotheek iets met gaming zou doen.

Naast de tips, die soms voor de hand liggen, maar wel weer goed zijn om even tot je te nemen, een lange lijst met verwijzingen naar artikelen, blogs en boeken.

Het tweede artikel dat mij opviel is van Bryan Alexander en geschreven voor Educause Review (juli/augustus), de titel Games for Education: 2008 (pdf). Nu denk je bij de titel wat heeft de bibliotheek hier nu mee te maken. Vandaar mijn verassing bij de volgende tekst onder het kopje intersections:

The second component is libraries, which play a key role in this process of learning. Some libraries have hosted game nights or have developed a digital game collection for access and preservation purposes. Libraries continue to lead the information literacy movement and are well equipped to teach academia how best to learn about games, as well as how best to sift information from within games.

Bibliotheken blijven leidend in de information literacy movement – YEYE!

Het derde artikel dat ik vond is een samenvatting dat mij leidde naar een stuk dat Mr. Raroo (videogames in modern public libraries The Who, Why, and How of Providing Videogames for Library Patrons – pdf) schreef voor de cursus Information and Society voor de Masters in Information and Library Science program bij de San José State University.

De samenvatting van het stuk van Mr. Raroo is als volgt:

This article examines the adoption of videogames as a resource in modern public libraries. Within the article is a discussion of the popularity of videogames in modern society, the types of individuals who play videogames, the mainstream perception of videogame violence, the benefits videogames provide players, the obstacles libraries have faced in adopting videogames, and solutions for libraries looking to build a videogame collection. The article suggests that videogames not only provide patrons with a resource that is in demand, but they prove to be beneficial to the libraries that circulate them.

Het stuk is geschreven voor bibliotheekmensen die weinig tot niets weten van videogames en die geen idee hebben hoe games een belangrijk onderdeel kunnen zijn van de openbare bibliotheekcollectie. Ik vond vooral het gedeelte over de problemen die je als bibliotheek tegen kunt komen zoals diefstal (games zijn toch wel duur in aanschaf) en hoe te verantwoorden naar belastingbetalers erg interessant. Uiteraard heeft het stuk van Mr. Raroo een uitgebreide literatuurlijst voor nog meer inspiratie. Mr. Raroo is een bibiotheekmedewerker en actieve gamer en heeft al meerdere game-artikelen geschreven. Even googlen en je vindt ze.

Tieners in de bibliotheek aantrekken, zorg dat je videogames hebt. Lees meer hierover in het artikel van The Columbus Dispatch.

En dan een website die misschien niet veel raakvlakken heeft met de bibliotheek maar wel interessant is, is van PennState University (misschien wel bekend van de Penntags). Zij hebben een community website ontwikkeld (Educational Gaming Commons) waar de fysieke en virtuele infrastructuur rondom gaming in onderwijs, leren en onderzoek gepromoot kan worden.

En op deze website lees ik over een game design cursus van twee weken die deze zomer is gehouden. De games die gemaakt zijn vind je op deze wiki. Stel je nu eens voor dat je zo’n summerclass organiseert in de bibliotheek, in de maanden dat het toch wat rustiger is vanwege vakantie. Geweldig idee toch.

De website van Educational Gaming Commons heeft een rssfeed dus op de hoogte blijven is eenvoudig. In mijn reader is deze vanaf nu ook opgenomen.

En dan nog een die meer met leren dan met de bibliotheek te maken heeft, maar daarom niet minder interessant – Analysis: Games Create ‘Passion Communities’ For Learning.

Gebruikt beeldmateriaal is afkomstig van Flickr – Tully Community Branch Library – San Jose (CA) PL van Chrisabo