Van crèche tot campus – Mecanoo’s onderwijsgebouwen van nu en morgen

Afgelopen donderdag (27 oktober) was ik met collega Wilma bij de thema-avond onderwijsgebouw van/voor de toekomst – een perspectief van Mecanoo, georganiseerd door het ABC Architectuurcentrum in Haarlem. Voordat de lezing begon was er tijd om de tentoonstelling te bezoeken. Wanden vol foto’s van onderwijsgebouwen van Mecanoo. Uiteraard ook afbeeldingen van de TU Delft Library en de TU Delft campus.

Naast de fotowanden waren er ook wanden waar alle projecten aan elkaar verbonden werden onder een zevental thema’s, om zo de kruisbestuiving tussen de projecten te laten zien. Maar ook om de tijdlijn weer te geven. Deze manier van indelen is gebaseerd op het boek geen meter teveel van het Stimuleringsfonds voor Architectuur.

Ellen van der Wal en Paul Ketelaars verzorgden de presentatie. Per thema (van de verbindingswand) lieten zij voorbeelden van het werk van Mecanoo zien.

  • ontmoeten / centraal hart (doelgroep: 0-4 jaar) – Villa Knotz – locatie: Leidschenveen
  • bewegen / patio’s (doelgroep: 4-12 jaar) – Anne Frankschool – locatie: Kanaaleiland Utrecht
  • ontdekken / lineair (doelgroep: 0-18 jaar) – Droomschool – lokatie: Dordrecht
  • ervaren / landschappelijk (doelgroep: 12-16 jaar) – Sterrencollege – lokatie: Haarlem
  • synergie door proces (doelgroep: 18-22 jaar) – Fontys sporthogeschool – lokatie: Eindhoven
  • duurzaamheid (doelgroep: 18-25 jaar) – Amsterdam University college – lokatie: Amsterdam
  • verbinden / netwerk (doelgroep: studenten universiteit) – campus TU Delft – lokatie: Delft

Na de presentatie was er tijd voor een debat over de rol van de architect binnen onderwijsprojecten. De vraag was hoe behouden opdrachtgevers hun proces met architecten en adviseurs? Hoe behouden zij invloed op het ontwerp?

De titel van de presentatie suggereerde voor mij dat Mecanoo een visie zou laten zien op het onderwijsgebouw van de toekomst. Dit deden zij niet. Zij gaven een overview van de onderwijsgebouwen die zij maakten. Op zich een interessante avond waar ik iets meer van had verwacht. Was het daarom verloren tijd? Nee zeker niet, de tentoonstelling is mooi vormgegeven en geeft een goed beeld van de onderwijsgebouwen die Mecanoo de afgelopen jaren heeft ontworpen. De verbinding op thema’s was origineel. En het is altijd fijn om het gebouw waar je in werkt dan terug te zien komen in het geheel.

Gaming & bibliotheken

Afgelopen dinsdag begaf ik mij per trein naar station Den Haag Moerwijk, een station waar ik normaal gesproken alleen uitstap om naar Parkpop te gaan. Dit keer stapte ik uit om naar een wijkbibliotheek te lopen om daar een presentatie te geven over gamen en bibliotheken. Het verzoek voor de presentatie kreeg ik een week ervoor, een beetje laat, dat wel, maar het was een leuke groep en ik hoefde maar een half uurtje te praten dus zei ik ja. Wat ik erg bijzonder vond was dat de boekenkasten aan de kant waren geschoven om plaats te maken voor de stoelen van de toehoorders en dat ik dus gewoon op de jongerenvloer mijn presentatie mocht doen.

denhaag

En inderdaad de groep was leuk en gezellig, zeer gemengd, oud en jong en ook de directeur zat in de zaal. Toen ik aan het einde van mijn presentatie zei dat ik hoopte dat ik deze bibliotheek de volgende keer kan noemen als voorbeeld werd ik direct teruggefloten. Want deze bibliotheek doet al het een en ander met gaming, hebben een flightcase van TGS en organiseren evenementen. Jammer genoeg kan ik hier online nog niet zo heel veel van terugvinden maar er is mij beloofd dat het een en ander wordt opgestuurd en dat ik dus niet nogmaals kan zeggen dat zij nog niets met gaming doen.

Voor degenen die mijn presentatie nog eens willen zien:

En dan nog een artikel dat ik een poosje geleden schreef voor het nieuwe tijdschrift Digitale Bibliotheek en dat gaat over gaming en laaggeletterdheid. Ik schreef dit artikel naar aanleiding van het debat over hetzelfde onderwerp dat op 20 januari in Leiden plaatsvond. Uiteraard mocht ik dit niet direct na het verschijnen online zetten maar na het verschijnen van nummer 2 van DB, mocht het wel. Dus bij deze, als je het nog niet gelezen hebt, dan kan dat dus hier.
Laaggeletterdheid te lijf met games

De toekomst van Social Media Entertainment

Via Beth Kanter kwam ik uit bij een presentatie van Gary Hayes over de toekomst van Social Media Entertainment. Erg interessante materie dus neem vooral een kijkje (mooie grafieken ook).

Eigenlijk is het heel simpel en gaat het om een paar basisbegrippen:

INVOLVE – live the social web, understand it, this cannot be faked
CREATE – make relevant content for communities of interest
DISCUSS – no conversation around it, then the content may as well not exist
PROMOTE – actively, respectfully, promote the content into the networks
MEASURE – monitor, iteratively develop and respond or be damned!

De excuses zoals op pagina 15 tellen natuurlijk niet. Wij kunnen wel denken dat wij weten hoe wij het moeten vertellen maar of dat werkt, waarschijnlijk niet.

Content = king
Conversation = content (web 2.0)
therefore

Conversation = king

The winners are those who enable the conversation.

Nu noemde Beth Gary vanwege een afbeelding die hij heeft gemaakt en dat is deze:

3251571301_8cae80b54f_o

Een afbeelding die in 1 oogopslag duidelijk maakt waar het om gaat wilde ik jullie uiteraard niet onthouden.

Meer afbeeldingen van Gary Hayes staan op Flickr.

Gebruikt beeldmateriaal is afkomstig van Flickr – NVH 4762 van 独自又何妨

Uitproberen: Picsviewr

Picsviewr is een applicatie voor Flickrgebruikers die op een andere manier hun foto’s willen laten zien. Je kan kiezen uit 8 verschillende templates waaronder deze:

picsviewr

of deze:

picsviewr2

Je hoeft niet in te loggen. Een username van degene van wie je de  foto’s wilt zien is voldoende. Je kan in de presentatie kiezen om alle foto’s te zien of een selectie (tags of sets). Leuke toevoeging om te gebruiken tijdens een presentatie of workshop.

van dezelfde makers: een tooltje om je flickrfoto’s te sorteren op datum dat zij gemaakt zijn in plaats van op datum van uploaden.

Met dank aan: GO2WEB20

Het verslag van een dagje Arnhem

Al ruim voor de zomervakantie kreeg ik het verzoek om een presentatie te geven over social software voor de OR en een aantal medewerkers van de Biblioservice Gelderland in Arnhem. Een aantal van de mensen in de zaal deed de cursus 23 dingen werd mij verteld. En een vraag die leefde was hoe verder na 23 dingen? Geen gemakkelijke opgave en ik heb ook lang zitten broeden hoe ik de presentatie in zou steken. Toen de presentatie redelijk op orde was heb ik hem aan Gerard gestuurd en hij vertelde wat mij waar ik al bang voor was. Er zat geen kop en staart aan. Dus husselen, slides toevoegen en weghalen en een lijn zoeken.

De presentatie heb ik gisteravond al online gezet (gewoon als backup, je weet maar nooit of de trein rijdt). Vanmorgen om 7.15 uur zat ik in de trein op weg naar Arnhem. De organisatie was goed geregeld, ik werd opgehaald op het station van Arnhem. Maar wat een bouwput is dat zeg en dan schijnt het ook nog jaren te duren voordat het beter wordt. Ik heb medelijden met de Arnhemse treinreizigers. Maar dat terzijde.

Aangekomen bij de Biblioservice Gelderland stond alles al klaar. Ik mocht niet meteen beginnen maar moest even wachten totdat het OR-verslag was gegeven. Om 10 uur was het zover.

In een uur heb ik mijn presentatie gegeven en leuke gesprekken gehad met de mensen in de zaal. Waaronder onder andere een lid van het managementteam (cool!) en de chauffeur van de bibliobus. Deze laatste meneer liet mij weten veel nieuwe termen gehoord te hebben maar verder weinig online te doen.

De lijn die ik aan wilde houden in mijn presentatie was de volgende. Ik ben van mening dat het bij het nieuwe web (verzamelnaam voor web 2.0 en social software) gaat om twee dingen die voor bibliotheken of bibliotheekorganisaties interessant zijn; online aanwezigheid en communities. Nu is de bibliotheek een community voor gebruikers die van verhalen houden. Een online community is niet veel anders, hier vertellen gebruikers ook verhalen (belevenissen, verslagen, etc.), geven zij hun mening (ook een verhaal) en laten zij commentaar achter (ook een verhaal). De perfecte plek dus voor een bibliotheek om te kijken of zij iets met die (al dan niet bestaande) communities wil doen. Daarnaast is online aanwezigheid belangrijk en daar ben ik mee begonnen. Ik moest wel een beetje grinniken toen ik tijdens de voorbereiding zag dat de website van de Biblioservice Gelderland het alleen maar doet met IE en dat ook Edwin dit al was opgevallen. En ik moet toegeven dat ik tijdens mijn presentatie een foutje heb gemaakt. Bij mij deed de website het namelijk ook niet met IE, maar ik had natuurlijk de link uit FF gekopieerd en dat was de link van de pagina met de foutmelding.

Ik houd er van om af en toe een bommetje te laten vallen en had ook wel reactie verwacht op de opening. Natuurlijk wordt er hard aan de website gewerkt en is er laatst een fusie geweest. Ik snap dit allemaal, maar de klant niet, de klant ziet een website die het niet doet. Iets om over na te denken naar mijn idee en zeker iets om wat aan te doen. Ook gaf ik het voorbeeld van mijngelderland.nl – een interessante website met verhalen van mensen uit Gelderland. In mijn voorbeeld van Zijlmo deed de link naar de website het niet omdat er geen www voor stond. Wat een presentatie al niet teweeg kan brengen, de link zonder www doet het nu wel. Interessant in deze is het voorbeeld van Flickr the Commons en het aantal bezoekers (300.000) dat het Nationaal Archief kreeg in de eerste week dat zij de foto’s online bij Flickr toegankelijk hebben gemaakt. Nu kan ik mij zo voorstellen dat die foto’s al heel lang op de website van het Nationaal Archief staan maar dat het aantal bezoekers veel groter wordt door deze foto’s op verschillende kanalen te verspreiden. Misschien een ideetje voor mijngelderland.nl.

Ik liet nog wat meer voorbeelden zien van communities, onder andere de weblog van de directeur van de OBA (eigenlijk een nieuwskanaal zonder commentaarmogelijkheden) en de wiki van de Openbare Bibliotheek Deventer.

Hierna ging ik nog even in op een aantal zaken waar je naar mijn idee over na moet denken voordat je verder gaat na 23 dingen. Het is niet vanzelfsprekend dat je als bibliotheek ook echt verder moet gaan, tenminste, als je niets extra toevoegt waarom zou je het dan doen? Als je als bibliotheek gelukkig bent met de website en je je niets voor kan stellen bij bijvoorbeeld een hyvespagina, een wiki of een ning voor de bibliotheek, doe het dan niet. Het is geen schande, het is geen kwestie van de boot missen, als je er maar wel over nadenkt. Daarnaast kost het onderhouden van een internetaanwezigheid in bijvoorbeeld social networking sites tijd, veel tijd als je het goed wilt doen. Ik begreep dat de mensen in de zaal die 23 dingen gedaan hadden of nog bezig waren hier twee uur per week van de baas voor kregen. Twee uur is meer dan niets, maar twee uur per week om te spelen is niet heel veel. En er zijn nu eenmaal mensen die als zij de deur om vijf uur dichtdoen lekker naar huis gaan en die computer niet meer aanzetten (kan het ze niet eens kwalijk nemen).

Wat naar mijn idee veel managers vergeten is dat het nieuwe web en de reactie daarop vanuit de organisatie vaak neerkomt op de mensen van de werkvloer en dat zij acties die uit plannen voortkomen doen naast de normale werkzaamheden. Als er geen ruimte wordt gegeven om bijvoorbeeld een weblog te onderhouden voor de organisatie dan is deze blog gedoemd te mislukken. Er zijn altijd werkzaamheden die tussendoor komen en die belangrijker zijn. Dus als je als managementteam geen tijd wilt investeren, doe het dan niet maar verwacht dan ook niet van de medewerkers dat zij zich enthousiast begeven op dit nieuwe web. Als je wel tijd geeft om te spelen, laat die medewerker dan ook spelen en af en toe onderuit gaan. Je leert door te doen en af en toe gaat dat wel eens fout. Dat is niet erg, je hebt het immers geprobeerd. Maar zorg er als managers voor dat je medewerker zich veilig voelt om te proberen en te doen. Leren in een goede foutencultuur heet dat, leerde ik laatst.

Opvallend is dat (maar ik kan er naast zitten) er maar weinig bibliotheekorganisaties zijn die richtlijnen hebben omschreven waar een medewerker zich aan moet houden als hij/zij zich begeeft op het nieuwe web. Bijvoorbeeld mag je schrijven over je werk, over de klanten die je ontmoet, over een falende organisatie? Omdat leden van de OR ook aanwezig waren kwam er een interessante discussie op gang. Je kan je namelijk voorstellen dat als een medewerker een berisping krijgt of wordt ontslagen door online activiteiten je als OR hier een mening over hebt. En hoe zit het met anonieme bloggers bijvoorbeeld. Meld je je als anonieme blogger bij de baas of blijf je lekker anoniem? En wat gebeurd er met een blog van de bibliotheek waar afbeeldingen op geplaatst zijn die eigenlijk niet mochten en er komt een claim. Betaald het management deze dan of wordt er aan de medewerker gevraagd een bijdrage te leveren.

Uiteraard was de afsluiting positief. Speel, ontdek en doen! Want op die manier leer je toch het meeste.

De reacties uit de zaal waren positief, interessant en betekenisvol. Ik heb een leuke ochtend gehad! Met dank aan de organisatie voor het presentje, het ophalen en wegbrengen en de warme ontvangst. En ook dank voor de reactie op de presentatie op Slideshare van Sinkelservice. Hoop natuurlijk nog veel meer van jullie daar bij Biblioservice Gelderland te zien en horen!

Uitproberen: Freepath

Freepath is een gratis te downloaden programma dat je helpt bij het maken van presentaties. Niet zomaar presentaties, maar presentaties met gebruik van live online muziek, film, foto’s, etc.

Je maakt een speellijst aan met informatie die je wilt delen met anderen. Overigens hoef je niet de hele speellijst te delen, je kunt ook een selectie van die speellijst publiceren.

Ik heb het programma gedownload en geïnstalleerd en de userinterface is intuïtief. Ik heb een filmpje van YouTube gelinkt, een foto geplaatst en mijn weblog als item opgenomen. Ik ben er nog niet helemaal achter hoe ik een en ander moet exporteren maar dat komt wel. In ieder geval een leuk progje om mee te experimenteren.

Met dank aan: Jane’s E-learning pick of the day

Web 3.0 – maar dan eenvoudig

Op de weblog The Next Web lees ik over een presentatie die Freek Bijl heeft gegeven over het onderwerp Web 3.0. In twee presentaties legt hij het semantische web uit op een manier die zelfs ik begrijp.

Hieronder de eerste deel:

Deel twee is (net als deel een) te vinden op slideshare. Origineel verzonnen, zo met die postzegel.

Directeuren en social software

Vanmiddag mocht ik in een half uurtje de directeuren van de onderwijsdienst van de TU Delft iets vertellen over social software.

Het was een leuke presentatie om te geven, mede vanwege de interactie vanuit de zaal. Discussies werden gevoerd en bijna iedere directeur had wel een mening of een voorbeeld dat hij/zij wilde delen met de groep. Ook interessant vond ik de discussie rondom LinkedIn, waarbij een directeur zich juist niet heeft aangemeld. En met goede redenen.

De presentatie had ik vorm gegeven rondom de brand bij Bouwkunde. Dit leek mij interessanter dan een opsomming over de mogelijkheden van social software. De brand is een aansprekend onderwerp en als je kijkt wat er in de dagen na de brand online te vinden is dan is dat verbazingwekkend. Ik hoopte dat de directeuren in zouden zien dat er veel online verschijnt, zonder dat zij hier misschien van weten of bij stilstaan. Het mooiste voorbeeld vond ik dan ook een blogpost die ik vond bij Bijzinnen.com die over de brand schreef maar ook over de mail die iedere medewerker van de TU Delft die ochtend kreeg. En wie er achter Bijzinnen zit, geen idee, maar hij schrijft wel leuk en werkt blijkbaar op de TU Delft.

Voor mij is social software zo vanzelfsprekend dat ik mij bijna niet kan voorstellen hoe het is om het niet te gebruiken. Ik kan dan ook alleen maar hopen dat de directeuren vanmiddag een aha moment hebben gekregen en zich in social software gaan verdiepen, het maakt het leven namelijk echt een stuk makkelijker.

Willem van Valkenburg mocht na mijn presentatie een workshop verzorgen waarbij de directeuren een weblog aangemaakt hebben en iets geleerd hebben over rss feeds.

En nu maar afwachten of deze directeurenblogs mijn rss-reader halen. Ik hoop het echt!!

PS de foto op de voorkant staat op Flickr en is van Dennis87. Van hem kreeg ik toestemming om de foto te gebruiken en onder een andere CClicentie te publiceren. Dennis dank hiervoor!

Samen lezen of lezen 2.0 – deel 3

Vanmorgen was het dan zover, om half 11 liep ik om mijn gemak naar de OB Rotterdam. Jan was al aanwezig en hielp mij even om mijn presentatie klaar te zetten. Om 11 uur begon de dag met de ledenvergadering. Omdat er niet heel veel vragen over de stukken waren was deze al na 15 minuten klaar (ik heb nog nooit zo’n snelle ledenvergadering meegemaakt!). Toen nog even snel een kop koffie en werd het tijd om het podium te betreden. Het werd een hele leuk sessie, veel interactie met het publiek, leuke vragen. Ik had aan Jan gevraagd of de deelnemers van de dag hem hun favoriete boek wilden mailen en dat hadden ze bijna allemaal gedaan. At random had ik hier een aantal van genomen en gebruikt in mijn presentatie om te laten zien dat hun favoriete boeken in social software sites worden gebruikt en dat zij dus heel gemakkelijk kunnen aanhaken.

Mijn presentatie is gemaakt met het idee om de mensen in de zaal inspiratie te geven en ik hoop dat er een aantal ideetjes worden opgepikt en uitgevoerd in de verschillende bibliotheken. Ik hoop dan ook dat als dat gebeurd ik daarvan een berichtje krijg (dat zou ik echt geweldig vinden als dat gebeurd). Ik heb in ieder geval van een aantal deelnemers begrepen dat zij binnenkort over deze dag gaan bloggen, toch?

Na de lunch (die overigens weer heerlijk was) hebben wij gekeken naar de Hollywood Librarian van Ann M. Seidl. Een ontzettend indrukwekkende film.

Als je de kans krijgt om deze film te zien moet je dat zeker doen. Het meest schokkende vond ik toch wel het laatste screenshot waarin staat dat er per dag meer geld wordt uitgegeven aan de oorlog in Irak en Afghanistan dan aan overheidssubsidies aan bibliotheken in een heel jaar. Gelukkig is dat in Amerika en niet in Nederland.

Na de film was het mogelijk om vragen te stellen aan Ann Seidl en er werden goede vragen gesteld zoals waarom heeft u de film gemaakt, waarom is de film zo gefocussed op boeken, wat heeft u geleerd over het vak toen u de film maakte? Ann Seidl sprankelde de antwoorden er zeer spontaan uit, wat een energie heeft die vrouw. Erg insiprerend om te zien.

Een leuke middag zo bij de NVB-OB club, een leuk publiek, gezellig gekletst met bibliotheekmensen die ik nog niet kende en kaartjes uitgewisseld. Weer een fijne ervaring rijker om op terug te kijken.

PS en als iemand zich al afvroeg hoe ik 65 slides in een uur kan behandelen… ik was precies op de minuut op tijd klaar 🙂