En toen won ik dus een iPad2

Een paar weken geleden zag ik een tweet van oud collega Leon langskomen. Er was een prijsvraag georganiseerd door het bedrijf waar hij nu werkt. Dit bedrijf Yard zocht een nieuwe naam voor een community van professionals.

Ik hoefde niet lang te denken, soms komen dingen gewoon in je op, gelukkig heb ik daar wel vaker last van. De naam die ik opstuurde was Yard2Connect. Met het idee dat het altijd goed is als de bedrijfsnaam genoemd wordt in een productnaam en 2 (to) connect ook echt verbinden is. En dat doe je ook in een netwerk.

Een tijdje later kreeg ik een mail. Er waren meer dan 200 inzendingen. Kansloos zou je denken. Maar nee hoor, mijn inzending zat bij de laatste 3. Yard had besloten om op de beste naam te laten stemmen. En dan moet je je netwerk inzetten. Lastig in dit geval, want als je wilde stemmen moest je een account aanmaken en inloggen. Extra stappen om te laten weten dat je mijn naam het beste vond. Ik vond het vervelend om mensen lastig te vallen met de vraag om op mij te stemmen. Maar de prijs, een iPad2, was voldoende om mijn schroom opzij te zetten. Niet ongegeneerd, maar wel redelijk fanatiek heb ik mensen aangesproken via twitter, mail, persoonlijk en linkedin.

En het was superspannend. Continu lagen Yard2Connect en Yunits (een van de andere kanshebbers) aan kop. Stemmen kon tot vrijdag 26 augustus 12.00 uur. Op donderdagochtend (toen ik een dagje werkbezoeken had in Gent) lag ik ruim voor. Tot ik ‘s avonds keek en weer op de tweede plaats stond. Een laatste mailing ging de deur uit. En met succes.

Vrijdagmiddag 12 uur. Ik stond bovenaan. Eigenlijk kon ik het nog steeds niet geloven. Totdat ik maandag een mail kreeg. Of ik Yard wilde bellen. De afspraak werd gemaakt om de iPad op te halen in Utrecht.

Het werd een waar feestje. Taart en bloemen. Een iPad2 met hoes.

En zo won ik dus een iPad2. Met dank natuurlijk aan iedereen die de extra moeite nam om een account aan te maken om op mij te stemmen. Inmiddels zijn alle bekende apps geinstalleerd en geniet ik volop van mijn nieuwe speeltje.

Groeien door Games – de jury

Een paar maanden geleden werd ik benaderd door Marlies Wijnen met de vraag of ik deel wilde nemen aan de jury van Groeien door Games. Leuk! dus doen.

Maar wat is Groeien door Games. Op de website staat het volgende:

Groeien door Games is een project van de Onderwijsvernieuwingscoöperatie dat tot doel heeft gaming in het onderwijs te integreren, vanuit de wens om leeromgevingen voor leerlingen meer inspirerend te maken. De scholen van de Onderwijsvernieuwingscoöperatie ontwikkelen daartoe gezamenlijk digitale leermaterialen. In deze leermaterialen zal het spelen en bouwen van games een rol spelen. Ter ondersteuning van dit project worden voor de scholen workshops en trainingen verzorgd, gamebouw-software wordt geselecteerd en zonodig van handleidingen voorzien en er wordt een gamebouw-competitie opgezet tussen de scholen onderling. Ook deze website is onderdeel van de projectactiviteiten; naast informatie over games in het onderwijs is het een digitale leeromgeving voor de leerlingen van de scholen van de onderwijsvernieuwingscoöperatie waarin zij samen kunnen werken, informatie met elkaar kunnen delen, met elkaar kunnen communiceren en hun projecten etaleren.

In de afgelopen maanden hadden een groot aantal leerlingen van verschillende scholen games gemaakt die door Margreet van den Berg en Marlies Wijnen aan een voorselectie waren onderworpen. De beste games (12 in totaal) werden aan de jury voorgelegd. De leerlingen hadden samen met de docent een keuze gemaakt voor de game-engine waarbij zij konden kiezen tussen Game Maker en Stagecast. Nieuw dit jaar was dat teams ook een promotiecampagne mochten maken voor de game. Deze promotiecampagne mocht een poster, flyer, filmpje of website zijn. Voor alle categorieën waren prijzen te verdelen.

Als jury moesten wij letten op:

  • gameplay, spelbeleving
  • vormgeving
  • humor
  • hoe educatief is de game
  • originaliteit
  • documentatie bij de game

En samen met mij zaten in de jury Skate the Great (Gamekings), Hans van Dijk (auteur van Zapklare Brokken), Antoinette Hoes (Leylines BV), Frans van Bommel (informaticadocent KSE Etten Leur) en Marlies Wijnen als voorzitter.Een bijzonder gezelschap van mensen die elk vanuit hun eigen expertise naar de games hadden gekeken. Sommige games wilden bij mij niet openen en dus was het erg fijn dat Martijn van den Berg (jaja de zoon van) ook aanwezig was om de games aan ons te tonen. En terwijl hij aan het gamen was riep de jury wat zij van de game vonden. Sommige games waren ontroerend, anderen mooi gemaakt en van weer anderen kon je echt iets leren. De leerlingen hadden echt hun best gedaan en dat was fijn om te zien. De promotiecampagnes was toch wel een ander verhaal. Hier leek het alsof de leerlingen het niet begrepen hadden, of had de docent misschien teveel beperkingen opgelegd?

De jury was eensgezind en dat maakte het makkelijk om de prijzen toe te kennen. Dit betekent niet dat wij niet gediscussieerd hebben, er was voldoende discussie maar dat ging meer over de games en promotiecampagnes die niet gewonnen hebben. De winnaars zijn inmiddels bekend gemaakt en kun je hier vinden.

Ik vond het erg boeiend om eens op een andere manier naar games te kijken. Zeker omdat het ging om games die door jongeren zijn gemaakt. Wat ik ook interessant vond is om met juryleden met andere expertises de games te beoordelen. Je kijkt allemaal anders en leert op zo’n moment toch van elkaar. Al met al dus een leuke middag met veel leermomenten, ook voor mij!

Gebruikt beeldmateriaal is afkomstig van Flickr – grow_cube van clsung

Win de Mediawijsprijs 2009

Mediawijsprijs 2009

Is jouw docent bij de tijd? Twittert hij, of heeft hij een poken, een flip of een hyvesaccount. Of kan de docent nog wel wat leren? En weet jij wat? Doe dan mee en win de Mediawijsprijs van 2009!

Volgens de regering zou iedere Nederlander mediawijzer moeten worden. Vaak gaat het dan al snel over de manier waarop docenten en leraren hun leerlingen vaardiger en bewuster met nieuwe media om kunnen laten omgaan en hoeveel tijd en ruimte ze de leerlingen geven om digitaal zich verder te ontwikkelen.

Maar wie ”Leert de Leraar” wijs, creatief en inspirerend gebruik te maken van nieuwe media binnen de schoolmuren.

Ben je tussen de 8 en 30 jaar grijp dan nu je kans om een idee te ontwerpen waarmee je jouw docent aanmoedigt om wijs, creatief en inspirerend gebruik te maken van nieuwe media.

Prijs
Het winnende idee wordt beloond met € 500. Daarnaast is er € 1.000 beschikbaar om te kijken hoe het winnende idee verder uitgewerkt kan worden. De tweede en derde prijs bestaat uit een verrassingspakket. De drie beste ideeën worden op het UGame – ULearn symposium van 23 april aanstaande gepresenteerd. Aan het einde van die dag wordt de winnaar bekend gemaakt. Dus zorg dat je die dag vrijhoudt in jouw agenda.

Stuur jouw idee voor 13 april aanstaande per email voor 12.00 uur op aan mediawijsprijs2009@gmail.com onder vermelding van Mediawijsprijs 2009. De drie winnende ideeën krijgen uiterlijk 20 april bericht.

Meer info: ugame-ulearn.com

Japan – GameJam

Nederland is in Japen niet voldoende bekend en om Nederland nu in Japen te promoten is door de Nederlandse Ambassade in Tokio, de Dutch Game Garden en de stichting NLGD een wedstrijd uitgeschreven voor het maken van een Nederlandse mobiele game voor de Japanse markt. De reden om dit te doen is omdat dit jaar Nederland en Japen 150 jaar diplomatieke relaties en volgend jaar 400 jaar handelsbetrekkingen vieren.

Na een gamejam van 31 uur werd op zondagavond 9 maart de eerste winnende concepten bekend gemaakt. De teams van de winnende concepten hebben nu tot begin april de tijd om een speelbare demo te maken.

Op het speciaal voor deze wedstrijd ingerichtte weblog vind je meer informatie.


Creative Commons License photo credit: tbennett

Wedstrijd

Cinekid roept individuele ontwerpers of softwarebedrijven op om voor 1 februari 2005 ontwerpen in te sturen van kindergereedschap voor on-line media-educatie gericht op kunst, waarbij interactiviteit het uitgangspunt is. Onder kunst kan worden verstaan beeldcultuur, visuele cultuur, muziek en geluid in relatie tot bewegend beeld (visual literacy).

Het winnende ontwerp wordt gerealiseerd en aangeboden in het publieke domein.En elk jaar denk ik NU GA IK MEEDOEN….. en elk jaar denk ik NEE MIJN IDEE IS NIET BRILJANT GENOEG…. Misschien wordt 2005 mijn jaar!