It’s a mystery

Ik spaar al een poosje designer toys. Mijn verzameling staat op Flickr en alhoewel ik al een poosje niets nieuws had gekocht mocht ik van mezelf in New York bij de winkel van Kidrobot los. Nu viel de winkel een beetje tegen (erg klein, maar binnenkort nieuwe lokatie om de hoek) maar het aanbod was aardig en dus heb ik drie dichte doosjes gekocht. Dichte doosjes, want de lol van het kopen van designers toys is dat je van te voren niet weet wat er in het doosje zit. Bij elke serie zit ook 1 of 2 zogeheten mystery toys. Op het doosje staat precies welke toys er in het doosje kunnen zitten. De mystery is een zwart figuurtje. Het is dus echt spannend om een doosje open te maken. En terwijl ik tijdens de lunch Gerard het een en ander uitleg over designer toys pak ik de dunny van de French Serie uit….. en ja hoor, voor het eerst in mijn leven heb ik een mystery gekocht!! Geweldig, ik bel ook meteen naar huis om het nieuws te vertellen 🙂
De dunny is ontworpen door Ajee en is best spannend. Op de dunny staat namelijk een meisje met gouden lokken en met alleen een bikinibroekje aan. Het is niet de allermooiste dunny die ik in de collectie heb. Die eer gaat naar mijn allereerste dunny van Tara Mc Pherson. Maar toch is het leuk om een mystery te bezitten.

CIL 2008 – Gaming & Learning – Marsha Spiegelman & Richard Glass

Enthousiaste sprekers, aardig verhaal maar om nu te zeggen, wouw, nee dat niet.

Spiegelman en Glass gebruiken wikis in het onderwijs waarbij de wiki wordt gebruikt om een game mee te spelen. Of eigenlijk hebben zij van de informatievaardigheden een spel gemaakt en gebruiken hier een wiki voor.

Voorbeeld 1:
studenten doen in een team onderzoek naar dode wetenschappers zoals Gauss, Newton, Euler, etc. Zij schrijven een cv van deze persoon waarvoor zij gebruik maken van drie verschillende bronnen (database, wikipedia en een vrij te kiezen bron). Hierna moeten zij alle cv’s van andere teams lezen en een onderwerp uitkiezen waarin zij les willen krijgen. Zij moeten zich inschrijven voor deze les en erbij vertellen waarom zij nu juist deze les willen volgen. Het team met de meeste inschrijvingen wint. In dit spel leren zij hoe informatie gebruikt moet worden en krijgen zij ook informatie over citatieregels.

Voorbeeld 2:
studenten leren boleaanse algebra door middel van zoeken in de database (Math meets Information Literacy). Hiervoor wordt samengewerkt met de wiskundedocent. Bijvoorbeeld zoeken naar n /\ (d \/ c) waarbij de letters voor onderwerpen staan.

Voorbeeld 3:
studenten doen onderzoek naar verhaal waarbij aliens op aarde landen. Hiervoor onderzoeken zij de historische nieuwsbronnen van onder andere de New York Times om antwoorden te vinden op de hints die zij met hun team krijgen. De studenten mogen alle bronnen gebruiken die zij willen om de antwoorden op de hints te vinden. Hun zoekgedrag moeten zij beschrijven en het antwoord op de hint moet als eerste in de zoekresultaten terug te vinden zijn. Op een eigen wikipagina maken zij daarna een artikel met alle gevonden informatie. In dit artikel moet ook een leuke advertentie uit het verleden geplaatst worden. De andere studenten beoordelen de pagina en stemmen op het team dat zij het beste vinden. Het team met de meeste stemmen wint.

Deze sessie was de laatste die ik tijdens CIL 2008 volgde. Ik had namelijk een afspraak bij de Library of Congress voor een rondleiding, speciaal voor de groep Nederlanders samengesteld. En vanwege het mooie weer hadden wij niet echt zin om nog langer in het hotel opgesloten te zitten. Dus hup, naar buiten, wat sightseeing doen in Washington en naar de bibliotheek. Een bijzondere ervaring waar ik nog een post over ga schrijven. Maar nu even niet.

CIL 2008 – Learning from video games – Chad Boeninger

Het begin van Bully is grappig. Algie moet boeken terugbrengen naar de bibliotheek, deze boeken zijn te laat en hij vindt het eng om alleen te gaan dus vraagt hij hulp. Hiermee begint Chad zijn presentatie. Vervolgens vraagt hij zich het volgende af. Als wij nieuwe tools (zoals web 2.0 en social software) gebruiken om de diensten van de bibliotheek aan te bieden hoe gaan wij dat dan doen met video games?

Interessante vraag! Het antwoord is niet makkelijk te geven. Want wat maakt gaming zo interessant en waarom doen zoveel mensen het graag? Chad vraagt de zaal wat er zal gebeuren op 29 april. Iemand roept Grand Theft Auto 4. En ja, het spel komt die dag uit. Er zitten dus in ieder geval 1 gamer in de zaal. Chad voorspelt dat er tegen die tijd weer veel negatieve verhalen over games, verslaving en geweld in de pers zullen verschijnen. Net als laatst toen psychologe Cooper Lawrence in Fox News commentaar leverde over een game die zij nog nooit gespeeld had (Mass Effect) en haar zorgen uitte over de pornografische onderdelen in het spel.

De commentaren op haar optreden waren niet van de lucht en ook haar boek op Amazon werd in de comments aangevallen door mensen die, uiteraard, haar boek nog nooit gelezen hadden. Niet veel later bood Cooper Lawrence haar excuus aan. Zij had het spel gespeeld zien worden en vond de pornografische scenes reuze meevallen. Wat opvalt is dat het nieuwe web met mogelijkheden om te reageren ervoor zorgt dat er ook gereageerd wordt en dat men door alle commotie blijkbaar zich bewuster wordt van uitspraken die gedaan zijn en na onderzoek excuses aanbiedt. Dit zal niet in alle gevallen zo zijn. Vaak wordt er negatief over games geschreven en gesproken zonder enige onderbouwing of onderzoek. Het is ook lekker makkelijk om te zeggen dat games verslavend en gewelddadig zijn. Moeilijker wordt het dan om mensen van het tegendeel te overtuigen. Maargoed gelukkig zijn er ook steeds meer mensen die die rol op zich willen nemen en vol vuur pleiten voor de postieve kanten van games en gaming.

Maar terug naar Chad. Hij geeft een aantal voorbeelden van boeken en citaten die onlangs zijn verschenen.
* Video games: I’ll never buy one / Giles Whittell
I hate video games, on or offline. I hate the way they suck real people into fake worlds and hold on to them for decades at a time. I hate being made to feel hateful for saying so, and I hate being told to immerse myself in them before passing judgment, because it feels like being told to immerse myself in smack and teenage pregnancy before passing judgment on them.

En uiteraard krijg je reactie op een uitspraak als deze. Blijkt dat Whittell een boek heeft geschreven en dus is ook nu weer Amazon uitermate geschikt om commentaar te leveren. Omdat ik de comments die Chad liet zien niet tevoorschijn kan toveren in Amazon, link ik even naar de weblog van Chad met afbeeldingen van de comments.

* The kids are alright, how the gamer generation is changing the workplace / Beck & Wade

* Everything bad is good for you / Steven Johson

Maar nog steeds geen antwoord hoe je als bibliotheek nu met gaming en games om moet gaan. De rol van de bibliotheek is om de gebruikers vaardigheden bij te brengen, hen te helpen om nieuwe technologie te begrijpen en eventueel te gebruiken.

  • our users are accustomed to exploiration
  • exploiration in games yields feedback
  • gamers learn through trial and error
  • exploration in library yields…..
  • we need to expect that they have “tried and died”

Learning while doing: practice makes perfect, games encourage mastery, how can we take advantage of this in libraries?

Bibliotheekmedewerkers zijn goede gamers (als zij gamers zouden zijn) omdat zij ervan houden om onderzoek te doen, zij houden van trial & error. Als zij een level ophoog gaan dan krijgen zij te maken met een andere boss (denk aan vertegenwoordigers van bibliotheekuitleensystemen).

Chad blijft een beetje in algemeenheden hangen en dat is jammer. Maar blijkbaar is het ingewikkeld om de rol van bibliotheken en gamen uit te leggen en duidelijk te krijgen.

Chad Boeninger is de auteur van weblog Library Voice.

CIL 2008 – Gaming, Learning & the Information World – Elizabeth Lane Lawley

Gaming! Yes een keynote op CIL die over het onderwerp Gaming gaat. Nu zat ik te ver van de spreekster af om haar te zien maar de energie was voelbaar, zelfs daar waar ik zat. Elizabeth Lane Lawley oftewel Liz Lawley is een sprankelende persoonlijkheid die weet waar zij over praat.

Het begint al meteen goed, hierbij de quote waarmee zij haar presentatie begint:

Libraries as happiness engines

En waarom zegt zij dat? Lawley vindt dat bibliotheken meer zijn dan alleen een plek om te zijn, het zijn emotionele centra van de community, bibliotheken maken mensen happy. Nou deze keynote kan wat mij betreft al niet meer stuk. Bibliotheken en emotie daar heb ik ook anderen deze week over horen spreken. Het leek er een beetje op alsof dat het onbewuste thema van deze CIL was.

Lawley vraagt zich af waarom wij geen plezier in ons werk mogen hebben. Mary Poppins begreep het tenminste:

You see, in every job that must be done there is an element of fun. You find the fun and snap! The job’s a game.

Neem de tijd om het filmpje te bekijken tot de tekst voorbij komt Their task is not a grind. Gamers zijn bekend met deze term. Grinding betekent het doen van een repetatieve taak die je een level verder brengt.
Lawley schreef een artikel over de grind met de titel In Praise of the Grind. De reden dat de grind in games goed werkt is omdat je ervoor beloond wordt en ook al is het niet altijd leuk je doet het toch. Eigenlijk is het net als werken, soms is dat niet leuk maar je wordt er uiteindelijk wel voor beloond.

Hierna gaat Lawley in op een aantal voorbeelden van games, zoals Pokemon (vraag een kind 5 hoofdsteden en zij weten het niet, vraag hen naar 5 karakters van Pokemon en ze noemen ze zo op), Jewel Quest, Super Sleuth (bibliotheekspel waarbij je elke dag een clue krijgt en het antwoord moet zoeken), Chore War (gezinsspel, klusje in het echte leven leveren punten op in het spel), Seriosity’s Attent (iedere werknemer krijgt per week een aantal punten – Serios genaamd, elke handeling zoals email vesturen kosten serios, de mail die binnenkomt en wordt verstuurd wordt op deze manier meer op waarde geschat) en ShuffleBrain.

En eigenlijk wist men al lang geleden dat punten krijgen en een level stijgen werkt, ook in de verkoop van producten. Denk maar eens aan Tupperware. Iedereen wil op een Tupperware party dat cadeautje verdienen en punten verzamelen om tot dat cadeautje te hebben. Ook al weet iedereen dat het om een stukje plastic gaat dat niet heel veel waard is.

Lawley maakt ook zelf games, zoals Social Genius. Dit is een game waarbij je mensen moet herkennen van een foto. Hoe meer mensen je kent hoe hoger je op de sociale ladder stijgt. Hoe meer kansen je nodig hebt om iemand te herkennen hoe minder punten je krijgt. Lawley heeft dit spel uitgetest op een conferentie. De reacties op het spel waren positief. Ineens herkenden mensen elkaar in de lift en begonnen een praatje met elkaar.

Een game die Lawley noemde en die ik zeker uit ga proberen is PMOG (passively multiplayer onine game). Op de website van PMOG (nu nog beta) staat:

This unconventional massively multiplayer online game merges your web life with an alternate, hidden reality. The mundane takes on a layer of fantastic achievement. Player behavior generates characters and alliances, triggers interactions in the environment and earns the player points to spend online beefing up their inventory. Suddenly the Internet is not a series of untouchable exhibits, but rather a hackable, rewarding environment!

Je hebt firefox en een aantal extensies nodig om dit spel te spelen. Op de website staan missies die je door te surfen op het web kan vervullen. Met het surfen verdien je punten. Je kan ook zelf missies maken die andere mensen weer kunnen spelen. Ook hiervoor krijg je punten. Punten verlies je door op ene pagina te komen waar een landmijn op verstopt zit. Je kunt je tegen de landmijnen wapenen maar dan moet je dat niet vergeten te doen.

Toch willen mensen naast het online spelen iets tastbaars hebben. Daarom zijn de Mookaartjes ook zo’n succes. Jouw flickr foto’s worden tastbaar en je kunt ze weggeven aan anderen, of ruilen.

Terug naar de bibliotheek als emotionele centra van de community. Bibliotheken hebben volgens Lawley een rol in het samenbrengen van het echte en het virtuele leven. Dit kunnen zij doen door bijvoorbeeld het inrichten van aangename cafe-achtige ruimtes in de bibliotheek. Door het inrichten van plaatsen waar mensen graag zijn.

Met deze conclusie maakt Lawley zich er naar mijn mening een beetje makkelijk vanaf. De presentatie was goed, begrijp mij niet verkeerd, ik heb interessante dingen langs zien komen. Maar echt over de bibliotheek ging het niet. Ik had haar graag wat meer willen horen vertellen over de bibliotheek als happiness engine.

Liz Lawley heeft een weblog mamamusings genaamd. En soms schrijft zij ook op Terra Nova.

Mediawijsheid – het centrum

Eindelijk gaat het expertisecentrum Mediawijsheid haar deuren openen. De website staat al online met een hele mooie mediawijsheidkaart (met een CC 3.0 licentie zodat ik hem met naamsvermelding mag gebruiken, YES).

Het expertisecentrum zal een netwerk van organisaties zijn waarbij bestaande mediawijheid initiatieven worden gebundeld. Op de mediawijskaart is te zien welke initiatieven er allemaal in Nederland al aanwezig zijn en dat zijn er meer dan 140. Indrukwekkend hoor. Maar het bundelen van krachten is niet het enige dat het centrum gaat doen, zij gaat ook onderzoek doen en innovaties op het gebied van mediawijsheid stimuleren.

En ook de openbare bibliotheek speelt een rol in dit geheel. Hier zullen loketten komen waar ouders met al hun vragen over media en onderwijs terecht kunnen en aan workshops kunnen deelnemen.


Een van de initiatieven die ik opgenomen op de kaart is UGame – ULearn. En ook al is de url van de website verkeerd (het is tenslotte .com en niet .nl) Binnen een dag aangepast! Ik vind het dus gaaf om te zien dat wij op de kaart staan. Wil je weten welke initiatieven er nog meer op de website zijn opgenomen, kijk dan onder de knop zoeken en klik op een categorie of kies een programmalijn.

Nog een rapportje over Gaming

€ 3.500 moet het Nationale Gaming Onderzoek kosten. Beetje veel geld en dus zie ik geen mogelijkheid om dat onderzoek te kopen, of iemand moet mij het stiekem laten zien 🙂

Blijer word ik dan van een mail vandaag van de ECP. Daarin staat een link opgenomen naar een artikel en een rapport dat gratis te downloaden is en dat ook over gaming gaat.

De actuele discussie rond het fenomeen gaming gaat voornamelijk over de maatschappelijke gevolgen ervan. Echter, een duidelijk en eenduidig beeld over de effecten van gaming op het individu en de maatschappij ontbreekt. Ook wordt vaak voorbij gegaan aan de positieve effecten op het individu en de economie. ECP.NL doet daarom in haar nieuwe rapport ‘Gaming: meer dan een spelletje’ de aanbeveling terughoudend te zijn bij de regulering van gaming.

Gaming: meer dan een spelletje is een rapport van bijna 60 pagina’s met zeer interessante conclusies. Lezen dus!

CIL 2008 – The Second InfoTubey Awards: YouTube Productions@CIL 2008

In een knalroze pak opent Bill “Info Daddy” Spence de avond. De popcorn en cola stond al voor ons klaar en het werd een echt feestje. Er werden verschillende awards uitgereikt, waarvoor precies dat werd niet helemaal duidelijk, maar dat gaf ook niet. De filmpjes waren origineel en soms ook grappig. Er was er zelfs een waar ook de directeur van de bibliotheek aan had meegewerkt.

De winnende filmpjes:

CIL 2008 – Leading Technology in Libraries – Gina Millsap & David Lee King

Wat dapper van David om samen met zijn baas een presentatie te geven. En wat dapper van Gina om als een van de weinig directeuren die aanwezig waren op CIL een praatje te houden. Beide werken in de Topeka & Shawnee County Public Library.

Gina is zeer van deze tijd, ze schrijft sinds kort op een weblog, begrijpt dat technologie belangrijk is voor bibliotheken en zij gedraagt zich als een bibliothecaris 2.1 (kan snel beslissingen nemen, staat speeltijd van de medewerkers toe, ziet het zorgen voor geld als een van haar belangrijkste taken en heeft daarnaast ook nog tijd voor face to face contact). Zij ziet haar medewerkers als gebruikers en laat hen experimenteren. Dat David Lee King bij hen werkt is niet toevallig. Hij is vanuit het perspectief build your leadershipteam gevraagd om voor deze bibliotheek te komen werken.

Nu wilde ik de link van de weblog van Gina opnemen in mijn post maar kon deze zo snel niet vinden met Google. Op de website van de bibliotheek staat een MeeboMe widget en voor het eerst probeerde ik deze uit. Ik stelde mijn vraag aan de bibliotheek. De medewerker was even bezig met een andere gebruiker dus vroeg hij/zij mij om even te wachten. Na een paar minuten kreeg ik het antwoord. Degene achter de chat wist het antwoord niet en had Gina gebeld. Helaas was zij niet op haar plek en dus kreeg ik haar emailadres om de vraag rechtstreeks aan haar te stellen (en kreeg binnen een half uur het antwoord!). Toen de medewerker op de chat mij een prettige dag wenste vertelde ik hem/haar dat het in Nederland bijna bedtijd is en dit antwoord kreeg ik terug:

Wow! Nice to see we’ve gone international. Glad to hear from you. Aardig, vind je ook niet?

Gina gaat nog even verder. Zij zegt dat het om de mensen gaat en niet om de middelen. Ook gaat het om het stellen van de juiste vragen zoals:

  • what makes you feel valued?
  • what do you most hope I do as the director?
  • what are you most concerned I might do as the director?

Zoals gezegd vindt Gina het belangrijk dat haar medewerkers tijd krijgen om te spelen. David zijn presentatie heet dan ook Making time for web 2.0 omdat web 2.0 nu eenmaal een groot deel van zijn speeltijd inneemt.

Maar waarom moet je tijd vrijmaken voor web 2.0? De 7 redenen van David:

  • be relevant to the next generation (IM/chat, usergenerated content, storage, bookmarking, entertainment)
  • teach the current generation (information literacy, show grandma how to use flickr, small business owner and vanity searching, news junkies meet rss feeds)
  • teach them how to subscribe to your library
  • save time (professional reading, IM vs phone vs email, bookmarking, working smarter by using tools
  • Patrons want to participate
  • Be a community leader (become a community resource, we were the only place teaching Word… )
  • Land a Cool Job

Om tijd vrij te kunnen maken moet je blokken in de agenda reserveren en niet vergeten om te blijven spelen. Begin bijvoorbeeld met 23 dingen en doe elke week iets, desnoods in privé tijd. Maar eigenlijk zou de baas jou tijd moeten geven als hij het belangrijk vindt als de bibliotheek meegaat met haar tijd. Ook zou het management trainingen kunnen laten verzorgen voor hen die nog niet veel weten van web 2.0 maar er wel aan willen doen. Of het management kan boeken kopen over het onderwerp die dan weer met collega’s besproken kunnen worden nadat iedereen ze gelezen heeft.

De bibliotheek van nu is mobiel, vernieuwend en overal en altijd.

Presentatie van Gina op Slideshare en die van David op zijn weblog (pdf).